Berichten in de categorie: Blog Maartje

Het Wonder van ET Healing: Genezing voor Lichaam en Geest
In de wereld van alternatieve geneeskunde en spiritueel welzijn wordt steeds meer aandacht besteed aan buitenaardse heling, ook wel bekend als ET healing. Deze interessante benadering van genezing gaat verder dan traditionele methoden en opent de deur naar de mogelijkheid van genezing vanuit het universum zelf. Laten we duiken in de betekenis, de praktijk en de mogelijke voordelen van ET healing.

Wat is ET Healing?
ET healing verwijst naar genezingsmethoden die worden toegeschreven aan buitenaardse wezens of entiteiten. Mensen die ET healing wel zien zitten zijn van mening dat buitenaardse beschavingen een kunnen rol spelen bij het verbeteren van de fysieke, emotionele en spirituele gezondheid van individuen op aarde. Voorstanders geloven, waaronder ikzelf, dat buitenaardse wezens geavanceerde technologieën en energetische methoden gebruiken om heling te bevorderen.

Praktijk van ET Healing
Er zijn verschillende manieren waarop ET healing kan plaatsvinden, en deze variëren afhankelijk van de overtuigingen en praktijken van de individuen die met buitenaardse wezens werken, terwijl anderen geloven dat ze door middel van meditatie en intentie kunnen communiceren met buitenaardse energieën. Er zijn ook mensen die menen te voelen dat ze worden geleid door buitenaardse entiteiten tijdens genezingssessies. Ik heb zelf zo’n ervaring gehad en ik moet zeggen dat dit zeer bijzonder was!
Een veelvoorkomende vorm van ET healing is het overbrengen van energetische frequenties of lichtcodes om het lichaam in balans te brengen. Dit kan worden gedaan door middel van handoplegging, visualisatie of zelfs op afstand. Voorstanders van ET healing geloven dat deze energieën een diepgaande impact hebben op de cellulaire structuur en de algehele gezondheid van het individu. Als ervaringsdeskundige kan ik zeggen dat het zelfs op afstand werkt, in ieder geval deed het dat bij mij wel.

De Voordelen van ET Healing
Veel mensen die het zelf ervaren hebben, als healer of als cliënt, zijn ervan overtuigd dat er vele voordelen zijn te binnen met: Fysieke Genezing: Als je een ET healing ondergaat zul je vaak dingen merken zoals verlichting van pijn, versnelling van genezingsprocessen en versterking van het immuunsysteem.Emotioneel Evenwicht: Het wordt gezegd dat ET healing kan helpen bij het loslaten van emotionele blokkades, trauma’s en negatieve emoties. Dit kan leiden tot een verbeterd gevoel van welzijn en emotioneel evenwicht.
Spirituele Groei: Veel beoefenaars van ET healing benadrukken. Het kan individuen helpen om een diepere verbinding met zichzelf en het universum te ervaren en een spirituele groei te ervaren in zichzelf.
Energetische Reiniging: ET healing wordt vaak geassocieerd met het zuiveren van energetische blokkades en het herstellen van de natuurlijke stroom van levensenergie in het lichaam.
Kritiek en Scepticisme
Hoewel ET healing al veel toegewijde aanhangers heeft heden ten dage, zijn er ook nog genoeg sceptici, ik weet het uit ervaring want als je het zegt dan kijken de meesten erg raar ervan op. Critici wijzen op het gebrek aan wetenschappelijk bewijs en stellen vragen bij de authenticiteit van de ervaringen die worden gerapporteerd. Het is daarom belangrijk om een gebalanceerde benadering te houden en open te staan voor verschillende perspectieven, zowel voor diegenen die erin geloven als diegenen die het niet kunnen voorstellen.

Conclusie
ET healing blijft een intrigerend onderwerp in de wereld van alternatieve geneeskunde en spirituele groei. Of je nu een fervent gelovige bent of super sceptisch tegenover deze bijzondere healings staat, het is fair voor eenieder om een open geest te behouden en de diverse manieren van genezing te onderzoeken die beschikbaar zijn voor degenen die streven naar welzijn op alle niveaus. Zeker als je allang verkeerde diagnoses hebt of gewoon veel onverklaarbare pijnen kan uiteindelijk de zoektocht naar genezing vele vormen aannemen, en ET healing biedt een unieke en boeiende invalshoek voor diegenen die bereid zijn om voorbij de grenzen van het bekende te kijken. Voor meer leuke originele ideetjes over hoe je om kunt gaan met SOLK , Fybromyalgie, of somberheid en natuurlijk de daarbij behorende slaapproblemen.. bestel ‘Slaap lekker’ via info@maartjejanssen.com of www.boekenbestellen.com

Hallo iedereen. Ik wil jullie vandaag gaan informeren over Lachyoga. Ik heb dit ontdekt in mijn quest om mijn eigen gezondheid te verbeteren en wellicht dat het jou ook kan gaan helpen in de toekomst. Ook weet ik dat als je aan Lachyoga zou gaan doen je onder andere liefdevoller wordt, dus als iedereen aan Lachyoga zou gaan doen zou de wereld een stuk vriendelijker worden. Dat is toch al iets moois, toch?

Lachyoga is iets bijzonders wat uitgevonden is door een arts uit India, dr. Maran Kataria, die zelf ook geïnteresseerd was in de wetenschappelijke resultaten wat lachen met een persoon doet. Hij heeft dit concept Lachyoga ontwikkeld in 1995. Het begon allemaal nogal pionierend in een parkje in Mumbay, India, met 5 mensen die hij had weten te enthousiasmeren om samen te gaan lachen. Eerst vertelden ze allemaal grappige moppen waar ze om moesten lachen, maar al snel werden de opmerkingen naar elkaar minder grappig en soms wat kleinerend  enzo. Gewoon niet meer grappig dus. Waarop hij bedacht, als we nou eens gaan lachen om niks! Lachen om geen reden was geboren. Zo heet ook zijn boek “Laugh for no reason.”

Je begint eigenlijk met doen alsof je lacht, wat uiteindelijk uitmondt in echt lachen, zelfs schuddebuikend van het lachen kun je meemaken. De échte positieve dingen van lachen ervaar je  pas wel na minimaal 10 minuten lachen, dus even lachen bij de koffieautomaat geeft je niet dezelfde positieve effecten als dat lachyoga jou  geeft. Het wordt na een tijdje 1 grote vrolijke bedoeling als je met zijn allen lacht om niks. Het is niet alleen lachen, want het heet lach yoga. Er zitten ook andere oefeningen tussen zoals adem, rek- en strek oefeningen  en wat meditatie oefeningen. Vaak beginnen we met handklappen, wat ook meteen masseert en wat ook een buikademhaling stimuleert.  De yoga oefeningen tussen het lachen door komen uit het Hatha yoga. Ook is lachyoga een aerobics oefening want je traint je middenrif en je buikspieren heel prima dus wie weet val je nog wel wat af ook! Wist je dat 10 minuten lachen gelijk staat aan 30 minuten op een roeiapparaat in de sportschool? Cool he! Ook is het een goede gezichtsmassage, al dat gelach, dus je blijft er ook nog eens jong bij uitzien. 

Het hele gebeuren is in het begin allemaal wel wat gek, want we doen ook best gek met al die lachoefeningen, zoals bijvoorbeeld bewegen met je armen en brabbeltaal (gibberish) praten met elkaar,  maar geef je eraan over en dan went het en is het hartstikke leuk.

Lachyoga geeft je echt een heerlijk ontspannen en vrolijk gevoel. Je voelt je energieker, toleranter, vergevingsgezinder, meer liefdevol, het is echt geweldig want je lichaam maakt in al die tijd dat je zo lacht endorfine aan. Dat is een happyhormone. Lach yoga is dus voor iedereen goed en het werkt ook echt de hele dag door. Ook versterkt het je immuunsysteem en zijn er nog vele andere voordelen maar kijk maar wat het jullie gaat brengen, als je het gaat doen!

Maartje Janssen

Tieners kunnen zich veel zorgen maken. Ze gaan misschien te laat naar bed door te veel huiswerk, verdienen wat extra zakgeld en werken te veel, gebruiken hun tablet of mobiele telefoon te veel of hun ouders stellen te weinig regels om te voorkomen dat kinderen slaapproblemen krijgen. Jongeren weten heel goed dat ze te laat gaan slapen, maar ze gaan gewoon niet vroeg naar bed. Hoe kunnen we er als ouders voor zorgen dat tieners beter gaan slapen? Wat kunnen ouders anders of beter doen? Hier volgen enkele tips.

Tip 1. Kinderen zullen het waarderen dat je hen helpt beter te plannen.
Voor de meeste studenten, tieners en adolescenten is huiswerk een reden om te laat naar bed te gaan. Ze denken dat het de schuld van de leraren is dat ze te veel huiswerk krijgen of ze klagen dat de leraren de ene keer veel huiswerk geven en de andere keer geen huiswerk. Zij voelen hierin onregelmatigheid. Als kinderen leren hoe ze hun huiswerk beter kunnen organiseren, kunnen ze ’s nachts beter slapen en eerder naar bed gaan zonder stress. Je kunt je kind helpen met:
* Het kind leren wat de beste tijden gedurende de dag zijn om zijn of haar huiswerk te maken. Als leraar weet ik dat deze tijden direct na school en na het avondeten zijn.
* Leer je kind hoe hij/zij pauzes en leuke dingen in een week kan plannen en zorg ervoor dat het kind een agenda gaat gebruiken in plaats van alleen huiswerk te vinden in een online omgeving! Een echte ouderwetse agenda werkt het beste.
* Toon uw kind de beste plaats thuis om huiswerk te maken. Ik stel een rustige plek voor, maar niet persé zijn of haar slaapkamer waar geen controle is en veel potentiële afleiding is. Een rustige ruimte achter in de woonkamer of een kantoorachtige ruimte beneden is een goede plek om huiswerk te maken. Als er geen andere optie is dan huiswerk maken in hun slaapkamer, zorg er dan voor dat er geen telefoon, geen tv en een schoon bureau is zonder al te veel afleiding zoals computerspelletjes en sociale media, enz.

Tip 2. Zorg ervoor dat de tiener zijn of haar telefoon ’s nachts niet naast het bed heeft liggen!
We weten allemaal dat de telefoon een verlengstuk van henzelf is, zoals iedereen die tegenwoordig een telefoon heeft. We begrijpen dus allemaal het belang van de telefoon en het zo veel mogelijk in hun buurt willen hebben. Het is je sociale leven, je informatiebron, je alarm, je alles. Wie wil er nou een Whatsapp gesprek missen in een of andere groep. Ja, hoe verleidelijk ook, tieners beseffen dat ze niet kunnen gaan slapen met hun telefoon bij zich omdat die hen wakker houdt. Pubers zullen het begrijpen als een ouder regels stelt voor de telefoon in de kamer gedurende de nacht. Ze zullen het eerst niet leuk vinden, maar ze weten dat het nodig is voor voldoende slaap. Je kunt je zoon of dochter een echte wekker kopen, zodat het mobieltje niet meer nodig is!

Tip 3. Help je tiener met stoppen met piekeren vlak voor bedtijd.
Wanneer komt dat cijfer voor de toets Frans? Heb ik die opdracht goed ingeleverd? Vinden mijn klasgenoten me leuk? Hoe laat begint de school morgen? Waarom zei ik tegen haar dat ik haar lippenstift niet mooi vond… stomme ik. Allerlei vragen kunnen opduiken vlak voor het slapen gaan. Zou het niet geweldig zijn om al deze vragen beantwoord te hebben voordat je naar bed gaat?
Dit brengt ons bij de “puzzel je hoofd voor 15 minuten pauze”.
Uw tienerzoon of -dochter kan elke dag één vast moment vinden waarop hij of zij zich zorgen kan maken en kan nadenken over alles wat hem of haar te binnen schiet. In die 15 minuten schrijven ze al hun vragen en zorgen op en gaan ze op zoek naar antwoorden en oplossingen. Zo wordt denken voor de slaap overbodig.

Tip 4. Alleen slapen in de slaapkamer!
Tieners houden van hun kamer en die is heel belangrijk voor hen. Ze doen er wat ze maar willen, zoals gamen, YouTubing of binge-watching, chatten met vrienden en Instagram checken enzovoort. Stiekem weten ze echter dat het ’s nachts niet gepast is om al die leuke dingen te doen. Maar ze hebben ouders nodig om hier regels voor op te stellen! Niet elke puber is hetzelfde. Sommigen hebben wel regels nodig en anderen niet. Maar als ouder weet je of ze nodig zijn of niet. Ook kunnen ouders ergens in huis een aparte gameplek creëren, anders dan in de slaapkamer, zodat de slaapkamer echt alleen wordt gebruikt om te slapen.

Tip 5. Een schone, georganiseerde, opgeruimde slaapkamer.
We weten allemaal dat studenten en tieners niet graag schoonmaken of opruimen. Ze gooien hun kleren op de grond en maken een puinhoop van hun hele kamer. Ze gebruiken een kopje of een glas, eten iets en gooien de wikkel weg. Dit kan voor onrust zorgen vlak voor het slapen gaan. Je kunt je tiener leren om meteen op te ruimen als ze een rommeltje ervan maken. Dan kan elke tiener elke nacht in een rustige slaapkamer slapen! U kunt uw tiener hier af en toe aan herinneren, wat begrepen zal worden.

Tip 6. Maak samen regels en wees niet te streng.
Als je allerlei strenge regels opstelt zullen kinderen niet luisteren omdat ze dan meer weerstand oproepen. Ook al weten ze dat regels soms positief en handig kunnen zijn. Als je hen de controle geeft en deze regels samen maakt, kan er gediscussieerd worden over wat wel en niet werkt. Luister gewoon naar hen en probeer het eens te worden over realistische regels waar iedereen blij mee is.

Ik hoop dat je deze handvaten handig vond!

Maartje Janssen

De muziekmethode voor het basisonderwijs “Muziek is kei leuk“ is net zoals andere digitale methoden leerzaam als het over muziekles gaat. Kinderen leren ritmes, verschillende stijlen muziek en dergelijke in alle digitale lesmethoden. Deze muziekmethode voor het basisonderwijs “Muziek is kei leuk” is echter op papier! Lekker old skool, gewoon heerlijk leren en doen vanuit een boek en niet vanaf een digibord. Zoals in een eerder artikel van mij is beschreven leren kinderen beter vanaf papier dan vanaf digibord of beeldscherm. De stof beklijft beter, de concentratie is hoger en er wordt eerder teruggebladerd en herhaald.

Fysieke boeken, dat is de oplossing voor echt goed duurzaam en diep stof tot je nemen, in tegenstelling tot wat je tegenwoordig zou verwachten in dit digitale tijdperk met zoveel digitale lesmethodes. Voordeel van de muziekmethode voor het basisonderwijs “Muziek is kei leuk” is ook dat je het muzieklesboek mee naar huis kunt nemen en het als huiswerk nog eens rustig door kan bladeren samen met papa en mama. Zo krijgt het hele gezin muziekles! De muziekmethode voor het basisonderwijs “Muziek is kei leuk” leert de kinderen ook wat een fanfare orkest is, wat een harmonie orkest is en een symfonie orkest.

De leerlingen krijgen een stuk instrumentenleer aangeboden in de muziekmethode voor het basisonderwijs, ze leren veel verschillende stijlen aan muziek kennen en luisteren veel naar bijzondere fragmenten muziek. Natuurlijk wordt er ook gezongen en gedanst maar naast dit speelse werk leren ze in deze muziekmethode voor het basisonderwijs ook blokfluit spelen en de notenleer. Het enige wat je moet aanschaffen is dit muziekmethodeboek, een blokfluitmethode b.v. die van Tom Stone, en een blokfluit. Zo leren de kinderen pas echt muziek!

Ze leren noten lezen op papier en alles blijft gebundeld in 1 of 2 boeken, in plaats vanaf het digibord of losse werkbladen die kwijtraken. Lezen is “topografisch”. Als je iets leest, structureer je de inhoud in je geest net zoals je een pad mentaal in kaart brengt als je een berg beklimt of een taart bakt en de stappen volgt in je hoofd.

Tot slot, een echt boek wordt door de meeste leerlingen als fijner ervaren omdat je ziet waar een tekst begint en eindigt, je makkelijk kunt teruglezen en je slaat niks meer over per ongeluk wat je van een digibord en beeldscherm wel sneller doet. Kortom, de muziekmethode voor het basisonderwijs “Muziek is kei leuk” is een aanrader voor elke basisschool. Ik ben natuurlijk wat bevooroordeeld want ik heb het boek zelf geschreven maar de feiten zijn onbetwist daar en onderzocht. Informatie begrijpen en onthouden we beter als we het van een bladzijde lezen dan van een scherm, dus kan ik die conclusie delen en daarmee ook mijn enthousiasme voor dit boek!

Maartje Janssen

Dit is de muziekbabbelbox waar je ideetjes achter kunt laten over muziekles. Wat vind jij als (muzikale) ouder of als (muzikaal) kind dat leerlingen van groep 6, 7 en 8 zouden moeten leren over muziek?

Drop je ideetjes hier en ik verwerk het in de muzieklesmethode “Muziek is kei leuk!” Ik leer algemene muzikale vorming , deel 2 en 3!

De 15 leukste reacties met de meeste creatieve ideetjes wil ik graag in het dankwoord noemen in de lesmethode, gewoon even je naam erbij zetten!

Dus kom maar op met de ideeën!

Maartje Janssen

Een van de manieren om kennis beter in je hersenen te verankeren is om je studieaantekeningen te schrijven in plaats van ze te typen! Een schijnbaar simpele verandering kan ervoor zorgen dat je op de dag van de toets makkelijker informatie kunt onthouden.

Moeilijk te geloven? Science Alert meldt dat een nieuwe studie, gepubliceerd in Psychological Science, meldt dat het gebruik van laptops om les- of studieaantekeningen te maken het maken van aantekeningen zo eenvoudig maakt dat de informatie die wordt vastgelegd minder snel wordt onthouden. Hoewel laptops studenten in staat stellen om sneller informatie te noteren, activeert de daad van de pen op papier zetten gebieden van de hersenen die hen helpen om de stof die ze noteren beter te begrijpen. De onderzoekers schrijven: “Hoewel meer aantekeningen gunstig zijn, althans tot op zekere hoogte, als de aantekeningen lukraak worden gemaakt of door het gedachteloos overschrijven van inhoud, zoals waarschijnlijker het geval is op een laptop dan wanneer aantekeningen met de hand worden gemaakt, verdwijnt het voordeel.”

Tegenwoordig worden kinderen het met de paplepel ingegoten; ze hoeven nooit meer te leren hoe ze een toetsenbord moeten gebruiken in de type les want ze gebruiken van jongs af aan al een tablet of toetsenbord. En dat is goed nieuws, want in het onderwijs wordt technologie steeds vaker in de klas gebruikt. Technologie is essentieel geworden voor de manier waarop we toegang krijgen tot informatie en hoe we ons leven organiseren. Maar alleen omdat iets nieuw en nuttig is, betekent niet dat de oude manier niet langer relevant is en essentieel.

Dit geldt dus vooral als het om schrijven gaat. Zelfs in dit technologische tijdperk waar we in zitten zijn er nog genoeg momenten waarop pen op papier moet worden gezet, zoals bij het schrijven van een essay voor een examen. Maar het blijkt dat schrijven niet alleen nodig is voor school: schrijven is een activiteit waarvan is aangetoond dat het talrijke voordelen heeft voor de hersenen en het lichaam.

Of je nu je gedachten noteert, een dagboek schrijft, poëzie schrijft of aan een roman begint, ouderwets pen en papier heeft een enorme invloed op je emotionele welzijn, helpt je gedachten te ordenen en verbetert zelfs je humeur.

Hoewel het schrijven met de hand als een ouderwetse activiteit wordt beschouwd, wordt het nog steeds beschouwd als een waardevolle vaardigheid die veel cognitieve voordelen heeft, zowel binnen als buiten de klas.

ENKELE VOORDELEN VAN SCHRIJVEN MET DE HAND HIER OPGESOMD:

Verlichting van stress

De handeling van het schrijven zelf kan stress verminderen, wat helpt om de focus en aandacht in de klas te verbeteren.

Creativiteit en leren

Het is aangetoond dat een regelmatige gewoonte om te schrijven de creativiteit verhoogt en het denken verdiept, waardoor de hersenen scherp blijven.

Geheugen

Schrijven met de hand blijkt ook het geheugen te verbeteren en vertraagde werking te voorkomen. Door met de pen op papier te schrijven worden delen van de hersenen geactiveerd, waardoor het begrip van de leerling toeneemt. Er zijn ook meer zintuigen en motorische neuronen bij betrokken dan bij het typen op een toetsenbord.

Gevoelens

Schrijven over gevoelens kan de stemming verbeteren en een gevoel van welzijn geven – pen op papier zetten helpt om gedachten op een ordelijke manier uit te werken, waardoor lasten lichter aanvoelen.

Dankbaarheid

Sommige studies tonen aan dat het schrijven over dankbaarheid, vooral voor het slapengaan, de slaap kan verbeteren, wat leidt tot betere prestaties in de klas en een gevoel van welbehagen.

Ik hoop dat je mijn blogpost interessant vond!

Maartje Janssen

Bron: Science alert.

Tegenwoordig is er zoveel lesmethode aanbod digitaal. Zowel op lagere scholen als middelbare scholen worden veel boeken digitaal aangeboden en verwerken ze ook opdrachten digitaal in het programma. Zo erg zelfs dat je niet meer zonder de digitale versie kunt. Ik als bijles-docent word hier een beetje niet goed van. Ik zeg dan ook altijd tegen mijn leerlingen; print je hoofdstuk wat je moet leren uit! Ga er actief mee aan de slag, met belangrijke zinnen markeren, samenvatten, meerdere malen goed lezen. Maak eventueel aantekeningen aan de zijlijn, dat heet actief omgaan met je lesstof en wel zeker op papier, want dat is de beste manier! Fysieke boeken, geprinte pagina’s, dat is de oplossing voor echt goed duurzaam en diep stof tot je nemen.

In tegenstelling tot wat je tegenwoordig zou verwachten in dit digitale tijdperk met alle computerschermen, e-readers, tablets en mobiele telefoons prefereren studenten fysieke boeken en niet digitale boeken. Er zijn enkele onderzoeken vindbaar op internet waarin te lezen valt dat het volgens 92 procent van de Amerikaanse studenten langer zou duren voordat je de stof begrijpt, je leest er wat eerder overheen, je leest niet “diep”. Je leest zorgvuldiger als je een fysiek boek voor je neus hebt. Dit geldt voor studenten op de middelbare school, Hbo of Universiteit maar ook zeker voor basisschoolleerlingen.

Ik las op fastcompany.com en op oxfordlearning.com een artikel waaruit blijkt uit een rapport van Scientific American dat lezen “topografisch” is. Als je iets leest, structureer je de inhoud in je geest … net zoals je een pad mentaal in kaart brengt als je een berg beklimt of een stadswandeling maakt, zet je brein de lijn-voor-lijn reis uit die je ogen maken door een boek.

Een ander uitgezocht feit is dat vanaf papier leren en zo informatie tot je nemen als fijner wordt ervaren omdat je het papier voelt, je ziet waar een tekst begint en eindigt. Je concentratie is beter als je vanaf papier leest, je kunt lekker door de tekst heen bladeren en daardoor blader je ook makkelijk even terug en lees je stukken vaker nog eens dan vanaf een scherm. Als je leest op een scherm is het zelfs zo dat je onbewust stukken overslaat en er meer overheen scant als het ware. Het kan zo zijn dat het lezen op een scherm sneller gaat dan op papier maar dat hoeft dus niet beter te zijn maar eerder slechter.

Dus wat betekent dit alles nou echt? Het betekent dat we informatie beter begrijpen en onthouden als we het van een bladzijde lezen dan van een scherm zoals een computer, digibord, e-reader of tablet. Als ons gevraagd wordt om informatie terug te halen, zullen onze hersenen zich herinneren waar op een bladzijde we de informatie hebben gelezen, wat het terughalen vergemakkelijkt. Het bestuderen van aantekeningen vanaf een computerscherm of tablet geeft onze hersenen niet dezelfde context als het lezen van de informatie uit een leerboek of een reeks gedrukte pagina’s. “De oneindige scroll van een website of de aangeklikte paginering van een e-reader levert niet dezelfde cartografische aanwijzingen … je hebt alleen toegang tot het handjevol paragrafen dat op het scherm aanwezig is, terwijl de rest van de tekst verborgen is … wat betekent dat je de contextuele informatie mist die je ambient ontvangt door een boek in je handen te houden.” (www.oxfordlearning.com)

Gekoppeld aan de verhoogde kans op afleiding of uitstelgedrag bij online studeren, is het gewoon logisch: leerlingen moeten hun studieaantekeningen op papier uitschrijven/printen, hun studieboeken erbij pakken en schermen uitzetten om effectief te studeren. Dus ik zou zeggen, weg met die digitale lesmethodes maar ga terug naar hoe het vroeger was, leren vanuit een echt boek!

Ik hoor graag wat je van het artikel vond!

Drs. Maartje Janssen

Het staat in meerdere muziekmethodes: “kinderen die muziek kunnen spelen hebben een streepje voor.” Muziek is magisch mooi en heilzaam. Ten eerste heeft muziek namelijk een kalmerende werking voor kinderen. Een soort mentale ontspanning. Daarom is het belangrijk dat kinderen van jongs af aan al te maken krijgen met muziek. Je kunt kinderliedjes met ze zingen of als je zelf een instrument bespeelt kun je het kind begeleiden terwijl hij/zij zingt. Muziekdoosjes en speeldoosjes zijn ook leuk om een kind al jong kennis te laten maken met de pracht van muziek. Het is voor heel jonge kinderen ook goed voor hun spraak- en taalontwikkeling. Ze krijgen door gevoel te krijgen voor ritme ook gevoel voor het ritme van de taal!